六 年级 语文 教案设计
5 七律·长征
(部编教材六上 5课)
李国平 河北省隆化县唐三营明德小学
【教学简案】
★「简案、详案完整教案、课件,【免费】注册会员后,即可至下方附件下载」★
第一课时
课前预习 | 自读课文,读准字音。
|
教学内容 | 朗读课文,了解词语意思,初步体会诗歌情感。
|
教学目标 | 1.识记“崖、渡、索”3个生字,理解本诗中的词语。 2.正确朗读这首诗歌。 3.初步理解诗词大意。
|
教学重点 | 指导学生有感情地朗读课文,了解诗句的内容。
|
教学难点 | 体会诗句表达的思想感情。
|
教学用具 | 多媒体课件。
|
评论(10)
朗读是理解诗歌的前提。
重视读,在读中体会诗的意境!
多多交流。
通过反复读,感受不用“说”的四种表达方式,并尝试运用,达到悟到习的目的。
获奖心得:参加明德小学2020年秋季教学设计比赛,对自己都是一种锻炼和磨砺,在锻炼中进步、成长。而获奖,则是一种额外的收获。感谢明德项目和组委会老师的辛苦付出!感谢曾老师的指导!与其说这是一场比赛,倒不如说这是一个锻炼的契机,是一种鞭策我进步的动力。从收集资料、设计教案到制作课件,反复修改,整个过程都让我收获颇多。教学设计大赛,为我们基层教师搭建了一个相互学习,共同进步的平台。希望能和众多的优秀教师一起借助明德项目办搭建的这个赛课平台,使自己成长的道路上多一份志向、多一份精神、多一份素养、多一份品性,向“完美老师”拼搏努力。同时也祝愿明德小学的明天更美好!
教师的设计环节齐全,对本节的重点把握到位,适合小朋友们学习。
#2薛浩东 - 2021/03/05
检举
冯庭珍
资源非常优秀,对实际教学工作有很好的借鉴和指导意义。
继续努力,参加2021春季的活动。
在努力中付出,在付出中成长!👍👍👍
参加明德小学2020年秋季教学设计比赛,对自己都是一种锻炼和磨砺,在锻炼中进步、成长。而获奖,则是一种额外的收获。感谢明德项目和组委会老师的辛苦付出!感谢曾老师的指导!与其说这是一场比赛,倒不如说这是一个锻炼的契机,是一种鞭策我进步的动力。从收集资料、设计教案到制作课件,反复修改,整个过程都让我收获颇多。教学设计大赛,为我们基层教师搭建了一个相互学习,共同进步的平台。希望能和众多的优秀教师一起借助明德项目办搭建的这个赛课平台,使自己成长的道路上多一份志向、多一份精神、多一份素养、多一份品性,向“完美老师”拼搏努力。同时也祝愿明德小学的明天更美好!
1