五 年级 英语 教案设计
Unit 4 What can you do Part A
(人教版PEP五年级上册)
曹西林 甘肃省庆阳市合水县西华池明德小学
【教学简案】
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第一课时
| 1.自己阅读课本第38页的情境图,并试着去读一读对话。 2.思考:你知道哪些表示活动的词汇?你有什么特长?
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教学内容 | Let’s try﹠Let’s talk (课本第38页)
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教学目标 | 1. 能理解对话大意,按照正确的意群及语音、语调朗读对话,并进行角色扮演。 2.能够在情景中运用句型What can you do? I can…询问某人会做某事并作答。 3.能够完成Let’s try部分的听力任务。 4.鼓励学生能够积极参与文娱活动,丰富课余生活。
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教学重点 | (1)能够用英语询问别人的特长并作出回答;(2)知道词组have an English party的意思;(3)能够完成Let’s try部分的听力任务。
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教学难点 | 能够在日常交际情景中用英语询问他人的特长并做 出回答。
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教学用具 | 多媒体课件,人物头饰
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评论(5)
注重学生说的练习,教学设计值得借鉴。
获奖心得:与其说这是一场比赛倒不如说这是一个锻炼的契机是一种鞭策,从收集资料、设计教案到制作课件,整个过程都让我收获颇多,在今后的教学生涯中要以本次活动为起点,努力向先进教师学习他们先进的教学思想和教学方法,并不断的探索新方法拓展新思维寻找新路子,把书教好。
非常优秀的教学资源,值得借鉴。
注重学生说的训练。
能够抓实课本,通过填词的方式再次理解课本内容。另外,创设情境,将重点句型强化练习。