• 学科能力 2021/03/02

二年级二等奖-甘肃省金昌市永昌县南坝乡明德小学-陈兴录 二上《7的乘法口诀》-数学

  • 学科:数学:获奖教案
  • 学年度:2020
  • 年级:二年级上
  • 版本:人教版
  • 作者:甘肃省金昌市永昌县南坝乡明德小学-陈兴录
  • 阅读次数:472
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  • 评论:17

  年级    数学    教案设计

 

7的乘法口诀

(人教版二上6表内乘法(二))

教学简案

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第一课时

课前预习

1-6的乘法口诀。

教学内容

义务教育教科书《数学》人教版二年级上册72页、73页内容------7的乘法口诀

教学目标

1.学生经历推导7的乘法口诀的过程,掌握并熟记7的乘法口诀,能正确计算7的乘法,提高解决实际问题的能力。
2.学生理解7的乘法口诀的来源,认识7的乘法口诀之间的联系,培养学生初步的推理能力。
3.引导学生经历自主创造的过程,进一步激发学习的兴趣。

教学重点

能用7的乘法口诀正确计算7的乘法。

教学难点

理解7的乘法口诀的来源,记住并运用7的乘法口诀。

教学用具

教具:多媒体课件、

学具:课本、钢笔、练习本。

相关档案:

评论(17)

董俊

教学目标清晰,教学内容设置合理,符合学生特点

曹西林

重难点突出,教学目标定位准确。

康冉

教学设计合理,值得学习

王珺

对实际教学工作有很好的借鉴和指导意义。

王雅茹

在教学设计时充分利用认知基础

罗万强

注重学生数学思维的培养

李胜

教学过程详实,思路清晰,重难点突出。

陈兴录

获奖心得:首先感谢明德提供的这个平台,能在同行的陪伴下,参与学习,参与交流!能荣幸获奖,离不开专家的赏识,离不开多年来同事们的指导,更离不开孜孜不倦的学习。虽然教无定法,但,只要能对教学有一丁点的帮助,深感欣慰!愿依次为契机,能芝麻开花,节节高!

     请同行批评,指正!

陈兴录

因材施教!相得益彰!

李发春

设计思路清晰,注重迁移。

鱼海霞

教学过程详实,思路清晰,注重知识间的迁移。

郭翠芳

教学目标明确,注重学生学习能力的培养。

曾涛

好的教学设计让师生共同沐浴在充满阳光的课堂中。

王国清

设计思路清晰!

张九珺

乘法口诀的推导让孩子们知其然,而且知其所以然。

马银梅

简洁明了,能促进学生有效的学习。

薛浩东

感觉很好,非常适用

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