二 年级 数学 教案设计
7的乘法口诀
(人教版二上6表内乘法(二))
【教学简案】
★「简案、详案完整教案、课件,【免费】注册会员后,即可至下方附件下载」★
第一课时
课前预习 | 1-6的乘法口诀。 |
教学内容 | 义务教育教科书《数学》人教版二年级上册72页、73页内容------7的乘法口诀
|
教学目标 | 1.学生经历推导7的乘法口诀的过程,掌握并熟记7的乘法口诀,能正确计算7的乘法,提高解决实际问题的能力。 2.学生理解7的乘法口诀的来源,认识7的乘法口诀之间的联系,培养学生初步的推理能力。 3.引导学生经历自主创造的过程,进一步激发学习的兴趣。
|
教学重点 | 能用7的乘法口诀正确计算7的乘法。
|
教学难点 | 理解7的乘法口诀的来源,记住并运用7的乘法口诀。 |
教学用具 | 教具:多媒体课件、 学具:课本、钢笔、练习本。 |
评论(17)
教学目标清晰,教学内容设置合理,符合学生特点
重难点突出,教学目标定位准确。
教学设计合理,值得学习
对实际教学工作有很好的借鉴和指导意义。
在教学设计时充分利用认知基础
注重学生数学思维的培养
教学过程详实,思路清晰,重难点突出。
获奖心得:首先感谢明德提供的这个平台,能在同行的陪伴下,参与学习,参与交流!能荣幸获奖,离不开专家的赏识,离不开多年来同事们的指导,更离不开孜孜不倦的学习。虽然教无定法,但,只要能对教学有一丁点的帮助,深感欣慰!愿依次为契机,能芝麻开花,节节高!
请同行批评,指正!
因材施教!相得益彰!
设计思路清晰,注重迁移。
教学过程详实,思路清晰,注重知识间的迁移。
教学目标明确,注重学生学习能力的培养。
好的教学设计让师生共同沐浴在充满阳光的课堂中。
设计思路清晰!
乘法口诀的推导让孩子们知其然,而且知其所以然。
简洁明了,能促进学生有效的学习。
感觉很好,非常适用