• 学科能力 2021/03/02

四年级三等奖-甘肃省定西市陇西县明德实验小学-鱼海霞 四上《亿以内数的改写》-数学

  • 学科:数学:获奖教案
  • 学年度:2020
  • 年级:四年级上
  • 版本:人教版
  • 作者:甘肃省定西市陇西县明德实验小学-鱼海霞
  • 阅读次数:254
  • 推荐:0
  • 评论:3

   年级  数学  教案设计

亿以内数的大小比较

(人教版四年级上册)

鱼海霞 甘肃省定西市陇西县明德实验小学

教学简案

★「简案、详案完整教案、课件,【免费】注册会员后,即可至下方附件下载」★

一课时

课前预习

预习教科书P11,回顾万以内两个数的比较方法。
1.说一说大数的读法。
2.尝试完成教科书例5,说一说怎么比较两个数的大小。

教学内容

教科书P11例5。

教学目标

1.掌握亿以内数的大小比较方法,能正确比较数的大小。
2.使学生经历比较两个数方法的形成过程,体验迁移类推的方法,培养学生知识迁移和归纳概括的能力。
3.体会大数在生活中的作用,感受数学与日常生活的联系。

教学重点

掌握亿以内数大小比较的方法。

教学难点

位数相同数的大小比较。

教学用具

多媒体课件、计数器。

相关档案:

评论(3)

李芙蓉

教学环节环环相扣,在已有的学习经验上循序渐进,为新授部分做了很好的铺垫。

鱼海霞

获奖心得

         参加了2020年秋季的全国明德教学设计大赛,我感慨良多,也受益匪浅。

  第一,参赛过程就是我的专业提升过程。我除了广泛查阅资料,利用一切能利用的资源,一次次地研究教学大纲、教材和学生实际情况,精心做好教学设计和教学课件,参赛过程是辛苦的,同时却是充实的。通过参赛,我的教学理念和教学方式更与时俱进了,我明显地感觉到自己的进步。

  第二,参赛中使我开阔了视野,提高了专业素质。这次参赛,它给了我一个很好的学习的平台。选手们创新性的教学设计、精美的课件使我大开眼界,让我深深地意识到自己的不足。

       虽然获得四年级数学组三等奖,我知道自己做的还是远远不够的,我会继续努力学习一等奖的老师们的课件制作和教学设计,再次进步。

李小强

重视学生的实践操作!

用户评论

请填写此栏位